原创 扫地僧 扬才读书
*一次作文训练，记叙文，命题，题目是“令人难忘的细节”。
从两个班交上来的作文看，不是很让人满意。
很直接的原因，就是卷面。潦草凌乱很多，甚至有不少随意涂改的，写字不公正，歪歪扭扭的，更有甚者作文纸很脏，说不定是边吃零食边写的。
这样邋遢的卷面，让老师一看就觉得反感，试问还有什么情绪去认真改你的作文呢？
作文不易，这我是知道，也能够体谅的。如果写不出，写不好，这问题倒还真的不大，无非就是刻苦训练，厚积薄发，待胸中墨水不断积累，自然就能够作出好文章了。
但是如果一开始就觉得作文无意义，随即敷衍应付每一次训练，那么才是真的无药可救了。
说到作文的意义，就不得不说一说，我们为什么要写文章了。
古人说，“在心为志，发言为诗。情动于中，而形于言。”你看，写作文不是为了分数，不是为了卖弄文采，也不是为了完成某项任务，而是一种记录，记录自己的生活和成长，记录自己的喜怒哀乐，只有渗透着“情”的文章，才是好文章，才会让人读起来津津有味。
但是很多时候，我们把作文当成了一种任务，而且是头疼不已，厌倦不已的任务了，现今的状况，每个班真正愿意写点东西，真正热爱写作的同学，恐怕屈指可数，语文教学的危机，就在这里。
所有关于作文的技巧，都好教，什么蓄势铺垫，一波三折，甚至草蛇灰线，工笔细描，老师都可以倾囊相授。但是这些东西冲顶只是一篇文章的外壳，真正决定文章高下的，还是文章中蕴含的真情，流露出的对于生活本身的思考啊。
说句实在话，读到那些字迹潦草涂涂改改的文章，老师的内心是阵阵隐痛的，我相信其他班老师亦如此。
高一的学生，很小的估计也差不多有15岁了，孔子说“吾十有五而志于学”，大家也如此，但是恐怕大家都把过多的精力志于学数理化了吧？那么语文呢？大家恐怕在摇头了。
以前有个说法叫“学好数理化，走遍天下都不怕。”现在呢？我不敢苟同，我只希望大家明白一点，所有你现在费尽心思去记忆，去理解，去运算的公式，定理，方程，十年以后，甚至三年以后（高考完），你们恐怕会立马忘记，终生不再想起，这是毫无疑问的。
但是语文不一样，你写的一手好字，一辈子都会写，一辈子用得上，当然除非你说高考结束你这辈子都不会再写一个字。
还有你读的每一本书，你写的每一篇文章，其实都会丰富你的见解，让你体验不一样的人生，得到不一样的情趣和思考，这是那些枯燥的科学知识所无法给予你的，这是语文的独特魅力。
说回写作，不管你肚子里有多少墨水，也不管你写的文章水平高低，只要你是认真去思考，琢磨，并且是认真去写的，一笔一划，工工整整的，而不是“龙飞凤舞”，“横七竖八”，老师就会认认真真地去读，因为那每一个字都是你的心血，理应得到同等的尊重。
但是，如果你潦草应付，老师除了心痛，就是出离愤怒了。因为我相信，敷衍了事，没有认真和敬畏，是写不出好文章的。
以此奉劝那些敷衍写作的。
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